Lexique

Autorité publique chargée de la mise en œuvre de la politique de santé et médico-sociale au niveau régional. Elle autorise, finance et contrôle les établissements.

Organisme qui verse certaines prestations sociales, notamment l’AEEH

Instance décisionnaire au sein de la MDPH. Elle statue notamment sur l’orientation, les aides et la reconnaissance du handicap.

Guichet unique départemental pour l’accueil, l’information et l’accompagnement des personnes en situation de handicap et de leurs proches. Elle instruit les demandes de droits et de prestations.

Statut facilitant l’accès et le maintien dans l’emploi, ainsi que certains dispositifs d’accompagnement

Revenu minimum destiné aux personnes en situation de handicap pour garantir un niveau de ressources.

Aide financière destinée à compenser les dépenses liées au handicap d’un enfant

Aide financière personnalisée pour couvrir les besoins liés à la perte d’autonomie (aide humaine, technique, aménagement du logement, etc.)

Organisation souple qui remplace les anciens IME/SESSAD, permettant un accompagnement modulable, en établissement et/ou dans les lieux de vie de l’enfant.

Structure permettant à des adultes en situation de handicap d’exercer une activité professionnelle dans un cadre protégé.

Structure d’hébergement pour adultes nécessitant un accompagnement médical régulier sans soins lourds permanents.

Établissement accueillant des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle, avec un accompagnement éducatif et thérapeutique.

Établissement pour adultes en situation de handicap sévère nécessitant un accompagnement médical et une aide constante.

Service intervenant directement dans les lieux de vie (école, domicile) pour accompagner les enfants et jeunes en situation de handicap.

Professionnel qui accompagne au quotidien des personnes en situation de handicap ou de dépendance dans les gestes de la vie quotidienne et la vie sociale

Ancienne appellation intégrée aujourd’hui au métier d’AES

Professionnel intervenant auprès de personnes en difficulté ou en situation de handicap pour soutenir leur insertion sociale et leur autonomie

Professionnel de l’accompagnement éducatif favorisant l’autonomie et la socialisation

Les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont des personnels chargés de l’aide humaine. Ils ont pour mission de favoriser l’autonomie de l’élève en situation de handicap, qu’ils interviennent au titre de l’aide humaine individuelle, de l’aide humaine mutualisée ou de l’accompagnement collectif.

Les unités d’enseignement élémentaire autisme (UEEA) sont des unités scolarisant 10 élèves. Les enfants scolarisés sont ceux de la classe d’âge de l’école élémentaire. L’UEEA constitue une modalité de scolarisation d’élèves d’âge de l’école élémentaire avec troubles du spectre de l’autisme (TSA). Ces élèves sont orientés vers un établissement ou un service médico-social (ESMS) par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) et scolarisés dans l’unité d’enseignement dont il est doté. L’UEEA est implantée en milieu scolaire ordinaire. Sa création vise à offrir une poursuite de scolarité dans le premier degré, en diversifiant les modalités de scolarisation possibles. L’enseignant coordonnateur du dispositif est un enseignant titulaire du CAPPEI.

Les unités d’enseignement maternelle autisme (UEMA) sont des unités d’enseignement rattachées à des établissements médicaux sociaux implantées dans des écoles maternelles pour proposer un cadre de scolarisation adapté à des élèves avec des troubles du spectre de l’autisme et pour lesquels la maison départementale des personnes handicapées a notifié ce besoin. Ces unités scolarisent 7 enfants de 3 à 6 ans. L’enseignant coordonnateur du dispositif est un enseignant titulaire du CAPPEI.

Dispositif au sein des établissements scolaires permettant la scolarisation d’élèves en situation de handicap